Comunque, se non altro, al di là delle mie rogne cosmiche, oggi l'unica cosa che avevo alla spaccaversità era orientamento al lavoro... alla fine è ufficialmente ripartito in questo semestre, wow, incredibile. 💥
Fatto che in realtà, come intuibile da tutto quello che ho già detto oggi, non rende meno pesante il non aver potuto pranzare con gusto anche oggi... anzi... quindi non so neanche perché dico così, cercando di trovare un lato positivo che non c'è, ma OK... 🥴
Beh, certamente qui almeno un po' si può ridere di come non si capisce niente di come questa specie di corso, unico con firma obbligatoria in questa facoltà, sia strutturato dal lato logistico... 💫
Perché, dopo la pausa invernale, è ripartito non con altri incontri con le aziende (la cui metà se non più sono semplicemente una grande palla, comunque, perché sono cose più per far parlare gli HR che per condividere informazioni intriganti)... ma con il professore titolare che, tra questa volta e la scorsa, ha praticamente tipo rifatto la stessa presentazione, o in effetti quasi lezione, che lui stesso fece all'inizio dell'anno... 🤨
Boh, non ho parole... tanto, in questa università è tutto strano, ed in genere pesantemente molto più strano di cosa riguarda questa è piccola questione; lo sappiamo, dopo tutti i mesi che ci ho già passato... ma, eppure, io mi chiedo... 🤥
Sarà stato fatto perché è bono ripetere, visto che questo fatto, ossia gli errori da non fare nel curriculum, è tecnicamente argomento d'esame del corso, visto che l'esame è non altro che consegnare al professore un proprio curriculum che rispetti certi standard... 🧐
Oppure, forse, piuttosto, chi di dovere non è riuscito a organizzare nulla con nessuna azienda prima di metà marzo, e quindi perciò la primissima lezione è saltata, mentre le due a seguire sono state almeno riempite con questa roba??? 😈
Ma poi, a parte che mi sfugge il motivo del cambio di orario, cioè perché ora questi seminari dovrebbero essere dalle 14 alle 16, e non più né dalle 13:30 alle 15 (che in effetti faceva schifo come orario per me, relativamente anche agli autobus, quindi meglio così) né dalle 13 alle 14:30 (che invece era in genere conveniente come assetto, quindi rip)... 🥱
Solo a me sembra strano che un argomento evidentemente così importante venga diviso in 2 parti, quindi 2 lezioni adiacenti, quindi sottoposto al giochetto della divisione per firme di matricola??? 😱 (Con quella di oggi che era la seconda, giustamente.)
E sì, questo non vuol dire che non si possano seguire sempre tutte le lezioni, firmando solo quando è il proprio turno... ed è il professore stesso a ripetere ciò spesso, perché aaa, conviene a voi, non fate che magari ci sta l'azienda galattica e voi non venite perché non è la vostra firma... 😴
Ma lo saprà bene anche lui che nessuno fa così di solito, perché il dover sottostare al giochetto delle firme crea un incentivo negativo a riguardo, che scoraggia l'andare sempre (a meno che magari non si stia già in università per altri motivi senza nulla da fare, penso)... 🥵
E comunque, se tutti facessero come dice il professore, nemmeno ci entrerebbero tutti in aula, perché servirebbero 250 posti in più di quelli che ci sono!!! (E anzi, già normalmente qualcuno non trova posto, quindi figurarsi...) 🤯
Su almeno una cosa comunque devo essere sincera di questi seminari, e ne possiamo di conseguenza godere... e cioè che, quando è il professore a parlare, anche se in questo caso dicendo cose già dette, ma vabbè, escono forse a dirla tutta vari momenti vagamente divertenti... 😳
Divertenti per i motivi sbagliati, sia chiaro fin da subito, ma immancabilmente comunque spassosi; nel senso, non mi cala lo zzz in effetti, e questo è già buono. 👌
Oggi ho innanzitutto riso fortissimo dentro di me per almeno due volte, quando il professore, nel parlare di come eventuali competenze trasversali devono essere messe nel curriculum e bla bla... e non entro assolutamente nei dettagli, altrimenti lo zzz lo causo io a chi legge qui... ha detto alla platea che tipo, se siamo arrivati al terzo anno di università, avremo un metodo di studio nostro, e cose del genere... che non andiamo a fare gli esami con la mentalità del "vabbuò, mo vedo, provo, vediamo se riesco" certamente... 😐
Ahahahah... AHAHAHAH... $[twitch metodo di studio???] Professore, ma lei crede davvero che IO abbia un metodo di studio??? Io non so come faccio ad essere ancora su questo pianeta a 21 anni, tra poco 22, sempre più autistica, e dovrei avere un metodo di studio!?!?!? Io vado a fare gli esami esattamente in quel modo assurdo... e, infatti, da quest'anno nemmeno più ne supero!!! 😭
E vabbè, stendiamo un velo pietoso su questo fatto e su di me... anche se so che non sono l'unica che se va bene studia a cazzo e se va male non studia, ma comunque sono parte di una minoranza greve, e questo non è ottimo... 😪
È quindi evidente che il professore, che è un dragone eh, ma è pur sempre del suo tempo, non si renda conto di come davvero stanno le cose al mondo ad oggi, al di fuori di cosa lui tocca direttamente... ma questo, come dire, non si applica solo ai dettagli del rapporto tra l'università e gli studenti, bensì anche su altre cose, forse più stupide ma non meno intangibili... 🤭
Tipo il fatto che, da bravo boomer, pensando di essere divertente, mette addirittura i meme nelle sue presentazioni... che già qui è tutto dire... ma, a parte che sono appunto meme da boomer, che non fanno ridere nessuno abbia 1/3 della sua età, addirittura in alcuni casi sono persino sbagliati!!! 🙀
(E, a dirla tutta, mentre confermo che davvero la sala rimane in silenzio, io rido non nonostante, ma proprio a causa di tutto ciò... ma non perché mi facciano ridere i meme, eh, bensì perché tutto il contesto mi instilla risate per via della mia post-ironia interna... assurdo. 💣)
Ad esempio, ad un certo punto è ha mostrato questo qui (che non ho pensato di fotografare, ma ho ricreato io esattamente, wow... dal telefono, mettendoci 4 volte tanto il tempo necessario, perché facendolo mentre camminavo innanzitutto sbagliavo a digitare, e poi mi sono incasinata 3 volte per salvarlo da Imgflip, un incubo), per dire che lui ci vuole aiutare a raggiungere l'obiettivo di un buon curriculum, perché non è una cosa che serve solo per il suo esame, ma nella nostra pratica, visto che il mondo del lavoro è quello che [stendiamo un velo pietoso anche qui, specialmente in ambito IT]... 🤥
Ma è completamente sbagliato!!! Cioè, ha usato non male il template, ma proprio al contrario di quello che significa, facendo intuire invece che lui ci voglia trattenere dal raggiungere un buon CV... infatti l'ho guardato e ho riso, perché ho detto WTF, non ha senso!!! ☠️ (E, per una volta, non dubito della mia percezione, perché anche il mio compagno affianco è rimasto shockato... aiuto!!!)
Vabbè, a questo punto stendiamo un velo pietoso anche sul professore (anche perché, a regola, le prossime volte non sarà lui a parlare, ma torneranno le aziende soporifere, quindi non si ride più), e basta così, perché il cringe è già fin troppo... 😅
Gli si vuole sì bene, e a parte tutti gli scherzi e questi scivoloni colossali è bravo, e a differenza di fin troppi suoi colleghi sa parlare al pubblico e sa generare interesse in chi ascolta per le cose (anche se, a quanto pare, non per qualcuno seduto dietro a tutto, che è stato richiamato tipo 2 volte dal professore stesso, che sentiva brusio)... ma, con dettagli del genere, rimango veramente assolutamente definitivamente senza parole. 🤯
